Feira de Tecnologia em Campina Grande
A Feira de Tecnologia de Campina Grande, conhecida como Fetech, foi um grande evento realizado no Centro de Convenções. Este encontro destacou a união entre tecnologia e educação, atraindo a atenção de diversos participantes, incluindo estudantes, educadores e a comunidade. O evento ocorreu no dia 9 de julho de 2026 e proporcionou uma plataforma para a apresentação de projetos inovadores voltados à sustentabilidade e inclusão.
Projetos em Destaque: Frei Dagoberto e Padre Antonino
Dois projetos notáveis de escolas municipais foram apresentados durante a feira: “Jardins da Rosa Mística”, da Escola Municipal Frei Dagoberto Stucker, e “REEEciclo Tech”, da Escola Municipal Padre Antonino. Ambos os projetos demonstraram a capacidade dos alunos de desenvolver soluções criativas que integram tecnologia e preocupações ambientais.
A Importância da Sustentabilidade na Educação
A promoção da sustentabilidade nas escolas é fundamental para formar cidadãos conscientes sobre a importância da preservação ambiental. Através de iniciativas que envolvem pesquisa e aplicação prática, os estudantes aprendem sobre o impacto de suas ações no meio ambiente e como podem contribuir para um futuro mais sustentável.
Jardins Flutuantes: Um Projeto Inovador
O projeto “Jardins da Rosa Mística” tem como objetivo utilizar jardins flutuantes para despoluir o Riacho das Piabas. Essa abordagem inovadora não apenas ajuda a limpar a água, mas também envolve os alunos na pesquisa científica e promove o empoderamento feminino nas áreas de ciência, tecnologia e engenharia. A iniciativa é um exemplo claro de como a educação pode vir acompanhada de um forte senso de responsabilidade social.
REEEciclo Tech: Transformando Resíduos em Conhecimento
Por outro lado, o projeto “REEEciclo Tech” da Escola Municipal Padre Antonino foca na reutilização de resíduos eletrônicos, transformando-os em ferramentas de aprendizado. Os alunos construíram um modelo de trem utilizando materiais reciclados, como latas de refrigerante e peças de dispositivos eletrônicos descartados, demonstrando princípios de eletricidade, física, e engenharia de forma prática e engenhosa.
Protagonismo Estudantil em Ação
Ambos os projetos não só incentivam a aprendizagem prática, mas também promovem o protagonismo dos estudantes. Ao participarem ativamente na criação e implementação de suas ideias, os alunos não são apenas espectadores de seu aprendizado, mas se tornam protagonistas de suas próprias educações e agentes de mudança social em suas comunidades.
Tecnologia e Inclusão nas Escolas
Essas iniciativas também ressaltam a importância da inclusão, especialmente da participação feminina em áreas tradicionalmente dominadas por homens, como ciência e tecnologia. As escolas estão trabalhando para criar ambientes onde todos os alunos possam explorar seus interesses e habilidades, independente de gênero.
Impacto Social das Iniciativas Escolares
Os projetos apresentados têm um estoque significativo na comunidade local, abordando questões de sustentabilidade e promovendo uma consciência ambiental. Ao engajar os alunos em soluções para problemas reais, as escolas estão formando futuros líderes que compreenderão a relevância de suas ações para a sociedade e para o planeta.
Depoimentos de Estudantes Criadores
A participação dos alunos na Fetech foi acompanhada por depoimentos impactantes que iluminam não apenas suas experiências, mas também seus sonhos e aspirações. Estudantes, como Stefhanny Victoria, destacaram seu desejo de inspirar outras meninas a entrarem nas áreas de engenharia e ciência, mostrando o poder da educação em moldar novas gerações.
O Compromisso da Rede Municipal com a Inovação
De acordo com Isabelle Pires, diretora técnico-pedagógica da Seduc, a participação na Fetech reafirma o compromisso da Rede Municipal de Educação com uma abordagem inovadora e transformadora. Os projetos não apenas fitam a relevância acadêmica, mas também um impacto real e positivo nas comunidades que atendem, unindo educação, ciência e responsabilidade social.
